| Groep 1/2b
Harde werkers in groep 1/2b.
Maandag na het sniptheater was het direct tijd voor lampionnen. Alle kinderen maakten een eigen ontwerp en naar aanleiding hiervan worden nu de keuvels gemaakt. Omdat knippen in karton voor kleuters nog erg moeilijk is, wordt er met prikpennen gewerkt. Super goed voor de fijne motoriek en direct een oefening voor de juiste pengreep. Toen ik dinsdagmiddag de kinderen naar het plein bracht, zat er niet zo veel vaart in. De kinderen hadden zo intensief aan hun lampion gewerkt, dat zij thuis eerst maar eens gingen uitrusten.
Sniptheater een daverend succes!
Afgelopen vrijdag 28 oktober was weer een sniptheater. Dit keer werd er ook door groep 1/2b een optreden verzorgd. Ons optreden stond geheel in het teken van sprookjes. Het toneel was mooi aangekleed en alles stond klaar. De kinderen hadden ’s morgens nog even op het toneel geoefend, maar nu ze de zaal zo bomvol zagen zitten met alle belangstellenden, begon de spanning toch te stijgen.
Het optreden werd geopend met een toneelstukje over het bekende sprookje Hans en Grietje. Puck speelde Hans en Sam was Grietje. Vader en moeder werden goed neergezet door Joris en Fabienne. En de heks werd vertegenwoordigd door Lisanne. Lisanne moest al die tijd in haar snoephuisje verstopt zitten en toen het liedje: Heks, lekijke heks klonk, kwam zij tevoorschijn. Daar werd Hans gegrepen en in zijn hok gezet. Maar Grietje was de absolute held toen de heks in de oven verdween. Na afloop van het toneelstuk klonk er een lied van Hans en Grietje.
Er was door de kinderen hard gestudeerd op nog een ander lied. De heks van Dovenetel. Dit lied telt wel 4 coupletten waarin wordt omschreven wat de heks allemaal voor afschuwelijke drankjes brouwt en wat daarin zit. Dit werd keurig vertolkt door een viertal heksen. En maar roeren in de ketel!
Roodkapje kwam natuurlijk ook even langs zij. Uiteraard ging zij koekjes brengen bij grootmoeder. Gelukkig kreeg de wolf haar net niet te pakken.
Tot slot prikte doornroosje zich aan het spinnenwiel. Dit spinnenwiel was door de kinderen zelf prachtig weergegeven met constructiemateriaal. Knappe prins Sven stal de show toen hij doornroosje een kus gaf en zij ontwaakte uit haar slaap. Alles bij elkaar was het sniptheater een daverend succes!
Leuke uitspraken uit de klas.
Na de Florialia staat er nog een tent in het weiland tegenover het kleuterplein. Dit valt de kinderen op. Juf vraagt zich hardop af waarom de tent daar staat. Laura heeft de oplossing. De koeien vieren feest! Deze uitleg wordt door de andere kinderen als vanzelfsprekend aangenomen.
Noah verklaart in de kring dat hij wel eens met juf op school wil logeren. Dit idee zien wel meer kinderen zitten. Maar juf vertelt dat we nooit met z´n allen in het bedje van de huishoek passen. Dat was waar dus we laten het plan varen...
Spetterende playbackshow.
Voor de zomervakantie zou de jaarlijks terugkomende playbackshow plaats vinden. Door veel drukte in de laatste schoolweken werd de playbackshow, in samenspraak met groep 8, verplaatst naar het begin van het nieuwe schooljaar. De voorronde van groep 1/2b was al in de tweede schoolweek. Naast een aantal geplande optredens kwamen er ook nog een paar spontane aanmeldingen.
Zo waren er heel wat K3 optredens, die veelal door één persoon werd vertaald. Britt deed het liedje Heyah mama, Lisa vertolkte Kuma hé. Ilse en Puck hadden een spontane actie en seinden in de kring naar elkaar dat met zijn tweeen wel een liedje wilden doen. Ik pakte er een cdtje bij en ze kwamen overeen met het liedje Hokus Pokus. Ditzelfde gebeurde bij Esmee en Fabienne, zij deden het nummer Bij de politie.
Tessa had haar optreden goed voorbereid en deed haar speciale dansschoenen aan. Met haar ogen dicht en helemaal in de muziek playbackte zij het nummer Je hebt een vriend.
Noah stapte er dapper op los als Kabouter Plop. En Joris deed heel knap een engels nummer.
Aaron ging met zijn zelfgemaakte gitaar het podium op. Het gehele lied van Rosanne wist Aaron uit zijn hoofd en de playback was zeer goed. Aaron was door naar de finale.
Ook Sam en Donna wisten zich met het nummer Mama se Mama sa op te werken tot in de finale. Later in de week hebben ze hun liedje ingewisseld voor Handjes draaien, welke zij op school nog twee maal geoefend hebben.
Alle kinderen kregen groot applaus en we wachten met spanning af wat onze finalisten in de finale zullen laten zien.
Sprookjes.
In samenwerking met de Peuterspeelzaal en het Kinderdagverblijf zijn de kleuterklassen een sprookjesproject gestart. Dit thema wordt door middel van een poppenkast voorstelling geintroduceerd. Maandag 19 september ging het eerste groepje kinderen op visite bij het kinderdagverblijf. Het sprookje van Roodkapje werd nagespeeld. Na afloop kregen de kinderen allemaal een koekje uit het mandje van Roodkapje. Gedurende de hele week zijn alle kinderen bij de voorstelling geweest. De groepjes kwamen enthousiast terug!
De komende weken zullen er nog vele sprookjes de revue passeren. Wij houden u op de hoogte!
Het nieuwe schooljaar is weer gestart!
In de zomervakantie werd de laatste hand gelegd aan het schilderwerk op het voorplein. Voor het kleuterplein liggen de plannen ook klaar. De klassen waren opnieuw ingericht, het schooljaar kon beginnen!
In de eerste schoolweek startten we gelijk met grote regenbuien, de kastanjes vielen in grote getalen uit de boom en of we het nu wilden of niet, we konden er niet omheen om een de herfsttafel in de tweede week na de zomervakantie zijn intrede te laten doen.
De kastanjes zijn voor de kinderen als diamanten en met gevaar voor eigen leven staan ze onder de boom om de kastanjes op te vangen. Tja, een kastanje met een stekelige bast op je hoofd krijgen is geen pretje. Maar ja, wanneer de zakken gevuld zijn, voel je je wel ontzettend rijk. Regelmatig krijgen we van ouders terug dat ze die dingen overal in huis vinden!
Succesvolle sponsorloop!
Voor de renovering van ons schoolplein was het noodzakelijk om de handen in Ă©Ă©n te slaan. Ouders werden opgeroepen om te helpen met het verplaatsen van het klimtoestel en de kinderen hebben zich in het zweet gewerkt met een sponsorloop.
In een kwartier tijd was het zaak om zo veel mogelijk rondjes te rennen, maar niet meer dan 10. Voor elk rondje konden de kinderen geld gesponsord krijgen. De kinderen hebben heel hard hun best gedaan en zo hebben ook wij een flinke steen bijgedragen!
Vroeger...
Was alles anders... maar kinderen zijn van alle tijd en blijven hetzelfde. Verrassend en ondernemend. Mooi om te zien hoe kinderen zo tijdvergeten bezig kunnen zijn. Geheel opgaand in hun rollenspel. Dit alles gebeurde tijdens ons thema: vroeger.
Dit was een schoolbreed project en ging met name over de geschiedenis van onze eigen woonplaats. In iedere klas op een ander niveau aangeboden en uitgediept. In de kleuterbouw ging het over de tijd dat de opa’s en oma’s nog klein waren. Oude spullen kwamen van de zolders en werden in ons museum tentoon gesteld. De kinderen gaven het de naam: het oude spullen verzamel museum. Telkens als er iets nieuws bij kwam, werd er in de kring gesproken over wat het was en waar het voor diende.
In speelwerktijd mochten de kinderen het museum bezoeken. Je moest dan wel eerst een kaartje kopen. Hierna leidde de gids je rond.
In de kring hielden we huishoudelijke activiteiten zoals die vroeger gebeurden. Zo hebben de pudding en chocolademelk gekookt op een peteroleumstel. En op de ouderwetse manier met een tobbe en een wasraam wasten we kleding. Toen dit met oude knijpers buiten aan de waslijn was gehangen werd het met een ijzeren strijkijzer gestreken.
In de huishoek lagen inmiddels klompen en kleding uit vroeger tijden. Jurken en schortjes werden aangetrokken en prachtig rollenspel kwam tot stand. Middels twee activiteitenmiddagen hebben de kinderen zelf speelgoed gemaakt of iets gebakken. Er zijn bootjes getimmerd, door vingerhaken paardentomen gemaakt, pannekoeken gebakken, poppetjes geknipt en knikkerzakken genaaid.
Foto’s van al deze activiteiten vindt u op deze website onder het kopje foto’s.
Tot slot mochten de kinderen hun eigen vader en moeder rondleiden in het museum en laten zien wat zij allemaal over vroeger hadden gemaakt en geleerd. Ook de kinderen van de peuterspeelzaal zijn op bezoek geweest in ons museum.
Ter afsluiting zijn we nog naar het museum van grootmoederstijd geweest. Mooi om te zien dat hier veel herkenning was bij de kinderen van alles wat we in de klas al behandeld hadden.
Terug in de tijd.
Na de kerstvakantie werd er in groep 1/2b gewerkt over het thema: tijd. Allerlei klokken en horloges werden mee naar school genomen. Juf Marian had zelfs een antieke klok waarvan je aan de binnenkant het werkende uurwerk kon bekijken. Er werd een tijdwinkel ingericht. Klanten mochten hier iets kopen en informeerden naar prijzen en garantie. Via een folder kon er dan iets worden uitgezocht en besteld. Of je mocht het uurwerk ditect afrekenen en meenemen.
De oudste kinderen mochten ook klokkijken. Hele en halve uren werden besproken. Bij het thema tijd hoort natuurlijk ook het komen en gaan van de seizoenen en de opeenvolging van de dagen. Maar toen werd het tijd om aan de gang te gaan met het schoolproject: de Zevensprong. Een thema wat terug gaat in de tijd.
Sint in de klas!
Vrijdag 4 december was het dan zover. Na een lange briefwisseling wisten we dat Piet Adoro op een mannenstem verliefd was geworden. Ondanks de sneeuw en de gladheid zag Sinterklaas toch kans om met zijn Pieten de Snip met een bezoek te vereren.
Sint werd gereden in een brommobiel. Hierdoor moest hij wel zijn werkmijter opzetten, want anders paste hij er niet in. Zijn staf hing uit het raam en zijn knieen zaten ongeveer tegen zijn kin. Hoe dan ook, Sint komt altijd!
Onder het gezang van de kinderen werd Sint welkom geheten. Piet Adoro lette inmiddels goed op of zij niet ergens de stem hoorde, waar zij al die tijd zo naar verlangd had. Alle leerkrachten stonden in een rij te zingen. Piet Adoro luisterde goed. En jawel, meester Stefan was de gelukkige! Maar hoe dit nu verder moet? Piet kan in dit koude land niet aarden. En groep 4 kan meester Stefan ook onmogelijk missen...
Rond 10.00 kwam Sinterklaas met zijn Pieten ook bij ons in de klas. De kinderen werden er wel een beetje stil van. Gelukkig wist Sint hen allen gerust te stellen. Alle kinderen waren dit jaar lief genoeg geweest, ondanks hier en daar wat boefjes gedrag, zoals hij dit zelf noemde. Een klein toneelstukje, gepaard met een liedje, werd opgevoerd. Sint genoot hier erg van, hij kan er weer een jaar tegenaan.
Veel te doen bij groep 1/2b.
Na de herfstvakantie werd er hard gewerkt aan de lampionnen. De liedjes van Sint Maarten werden uit volle borst meegezongen. Op 10 november was de keuveltentoonstelling. Ieder kind liet trots zijn of haar lampion aan alle belangstellenden zien. Iedere lampion was naar eigen ontwerp gemaakt. Elk kind mocht tekenen hoe de lampion eruit moest zien. Op 11 november waaide het erg hard, maar dat mocht de pret niet drukken. De kinderen kwamen met enthousiaste verhalen op school.
Naar aanleiding van het nationale schoolontbijt werd een nieuw thema gestart: de bakker. Eerst een uitstapje naar de molen van Oude Niedorp. om te zien hoe vroeger het graan werd vermalen tot meel. Op school malen de kinderen met een koffiemolen of stampen het graan fijn in een kom.
Van brooddeeg worden er koekjes en pepernoten gebakken. Er is een bakkerswinkel in de klas ingericht. Allerlei soorten brood, koekjes en pepernoten worden in de winkel ”gebakken” en verkocht. Eerst even afwegen dan mengen en kneden. Oven zogenaamd voorverwarmen en het brood bakken. Wanneer het brood is afgekoeld, is het klaar voor de verkoop. De prijs wordt bepaald en er moet worden afgerekend. Misschien wil de klant er wel een tasje om heen. Prachtig rollenspel komt in deze bakkerij tot stand.
Maar ook buiten bouwen de kinderen een bakkerij. Eerst worden er zandtaartjes gebakken. En dan wordt het tentoongesteld in de vitrine die met planken en boomstammetjes is gebouwd. Aan de lopende band wordt in deze bakkersfabriek brood en taart gebakken. De kinderen hebben door middel van een filmpje gezien, hoe brood in de fabriek gebakken wordt.
Ondertussen krijgen we regelmatig bericht van Piet Adoro en Sinterklaas. Piet Adoro is hevig verliefd op een stem, die op deze school klinkt. Bij het horen van de prachtige liedjes is hij als een blok gevallen, voor deze bijzondere stem. Hij strooit met hartjes. Sinterklaas heeft hem naar de dokter gestuurd. De assistente is op school geweest om te vertellen hoe Piet Adoro er aan toe is. We hopen maar dat hij voor 5 december weer gezond is!
Gezellige boel in groep 1/2b!
Wat is het een gezellige drukte in onze groep. We knippen, plakken, puzzelen, stempelen, leren, werken en spelen heel wat af! Ons eerste thema waar we mee aan het werk gingen was naar aanleiding van het prentenboek: Marmannetjes zijn dol op onderbroeken. Het verhaal ging dat de Blibs (van Mars) met een ruimteschip naar de aarde kwamen en hier alle onderbroeken van de waslijn haalden. De kinderen vonden het een erg leuk verhaal en namen enthousiast hun onderbroeken mee naar school. We hingen ze aan onze eigen waslijn en deden er verschillende spelletjes mee. Er werden Blibsen en onderbroeken gemaakt en tentoongesteld. Ook was er een heus ruimteschip. Erg leuk allemaal.
Tijdens het buiten spelen vonden de kinderen allemaal beestjes en een nieuw thema was geboren, “kriebelbeestjes”. In plastic bakken in de klas werden de beestjes verzameld die de kinderen op school of thuis gevonden hadden. Nadat we ze goed hadden bekeken, werden ze op vrijdag weer vrij gelaten. Op maandag begon het verzamelen weer opnieuw. IJverig waren de kinderen bezig met knutselen en tekenen van de kriebelbeestjes en het stempelen van de woordjes erbij.
 
Dit thema vullen we aan met herfst en kabouters. Inmiddels is er een kabouter hoek ingericht in de klas. De kinderen kunnen zich verkleden als een echte kabouter en zich even helemaal in een ander wereld wanen. Erg leuk om te zien hoe de kinderen op dat moment ook werkelijk kabouter zijn!
Vorige week is groep 1/2b samen met groep 1/2a en groep 3 naar een voorstelling geweest. In onze gymzaal werd het toneelstuk Aardje Stapper gespeeld. Het ging over een persoon (gespeeld door een pop) die zelf niet precies wist wie hij was. Hij heette dan wel Aardje Stapper, maar hij had een hondenkop en een vissenstaart, maar wel mensengedragingen. Wie ben ik? Dit was zijn grote vraag. En hiermee ging hij op reis. Geboeid door de avonturen die Aardje beleefde beleefden de kinderen het stuk intensief.
Foto’s Voorstelling Aardje Stapper
Ondertussen is de kinderboekenweek in volle gang. Hier besteden wij natuurlijk ook aandacht aan. Samen met de kinderen maken we ons eigen boek met tekst en tekeningen. Het zal tentoongesteld worden bij de afsluiting van de kinderboekenweek. Ook is dan onze verteltafel van Rupsje Nooitgenoeg te zien. Evenals onze kaboutertaferelen.
Kortom, een gezellige boel in groep 1/2b!
 
Juf Marian
Juf Marit
|
Alle gegevens onder voorbehoud van typefouten
Basisschool de Snip. | |
